“授業(yè)解惑，悉心教導(dǎo)”——兒科病區(qū)獲實(shí)習(xí)護(hù)士贈(zèng)錦旗

8月5日護(hù)理六組實(shí)習(xí)生為兒科護(hù)理老師送上印有“授業(yè)解惑，悉心教導(dǎo)”的錦旗，感謝他們?cè)趦嚎茖?shí)習(xí)期間全體老師的耐心指導(dǎo)。

從最初的手忙腳亂，兩眼一抹黑到現(xiàn)在的熟練操作；從最初對(duì)實(shí)習(xí)生活的恐懼 緊張 焦慮，到從容面對(duì)，再到和老師們?nèi)鐜熞嘤蚜奶熘蟮幕ハ嗬斫?；從和患者之間的不會(huì)溝通到慢慢學(xué)會(huì)換位思考，因“患”而異，個(gè)性化護(hù)理。老師們的言傳身教讓她們深刻地領(lǐng)悟到了護(hù)理職業(yè)的真諦！

在醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域，兒科護(hù)士是一個(gè)特殊群體。她們不僅要具備精湛的專業(yè)技能，還要擁有細(xì)膩的關(guān)懷之心，既要治愈疾病，更要撫慰心靈。菏澤醫(yī)專附屬醫(yī)院兒科護(hù)理團(tuán)隊(duì)通過優(yōu)化服務(wù)流程、深化人文關(guān)懷，贏得了患兒及家屬的高度贊譽(yù)，展現(xiàn)了新時(shí)代兒科護(hù)士風(fēng)采。

帶教老師既是臨床技能的傳授者，更是職業(yè)精神的引路人。兒科護(hù)理團(tuán)隊(duì)以專業(yè)和溫情，培養(yǎng)護(hù)理人才，以匠心育才，以仁心育人，充分展示了兒科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的職業(yè)素養(yǎng)。（供稿：李婷婷）