撥開烏云見明月

2024年5月17日下午15點，菏澤醫(yī)專附屬醫(yī)院黨委副書記王煒振、臨床聯(lián)合黨支部書記李華應魯西新區(qū)南京路小學呂令印校長的邀請，為老師們指點迷津。

在一位網(wǎng)紅能帶火一座城的信息爆炸時代，網(wǎng)絡輿情的管控，至關(guān)重要。王書記運用具體事例從輿情監(jiān)測與收集、輿情歸口報送、輿情應對處置、輿情公開回應四個方面，講述在輿情來臨時，如何確保及時、準確、有效的應對各種輿論事件，維護單位、個人的形象和利益。

李華和老師們探討了“面對班里的學困生，我們能做些什么”及“今后的教育方式，應該何去何從”的問題。老師們暢所欲言，說出了心中的困惑及無奈。是啊，老師們都是盡心盡力去教學生，把全部的愛和耐心給了班里的幾十個孩子，唯獨少了家里自己的那個孩子。面對家長的不理解，老師們心里縱然有委屈，但是仍然放不下教書育人的職責。

有時去治愈；常常去幫助；總是去安慰。這是美國醫(yī)生愛德華特魯多醫(yī)生的墓志銘。時至今日，仍是醫(yī)生們遵從的行醫(yī)準則。

最近在視頻號里不時會看到這樣的視頻：老師邊講課，邊為趴在課桌上睡覺的學生蓋上外套。一個不起眼的動作，瞬時給了大家溫暖的感覺。所以，愛為出發(fā)點的教育方式，不是在縱容孩子，卻是在感化孩子，感化著全班同學。

經(jīng)過一下午的學習、探討，老師們有了撥開烏云見明月的豁然開朗，放下包袱，輕裝上陣，繼續(xù)用智慧和愛心為學生鋪設未來的道路！