心理健康教育進(jìn)學(xué)校：站姿、歌聲與信念的力量 ——菏醫(yī)附院走進(jìn)魯西新區(qū)人民路中學(xué)開展“心靈成長日”活動(dòng)

每周二上午，魯西新區(qū)人民路中學(xué)的階梯教室總會(huì)傳出鏗鏘的歌聲與熱烈的掌聲。3月11日，菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校附屬醫(yī)院臨床黨支部書記、護(hù)士長李華如約而至，帶領(lǐng)初二年級(jí)60余名學(xué)困生、心困生開展本學(xué)期第2期“心靈成長日”活動(dòng)。這一次活動(dòng)，同學(xué)們給自己起了一個(gè)響亮的名字：明志班。

站姿訓(xùn)練：用身體語言重塑自信

音樂療愈：在粵語經(jīng)典中聽見自己，在國歌聲中尋找自豪感

光影課堂：在《一個(gè)也不能少》里看到堅(jiān)持

從挺拔站姿訓(xùn)練到情感表達(dá)實(shí)踐，從《每天愛你多一些》的婉轉(zhuǎn)旋律到《義勇軍進(jìn)行曲》的激昂合唱，最終通過電影《一個(gè)也不能少》展開關(guān)于堅(jiān)持與責(zé)任的深度對話，這場持續(xù)兩小時(shí)的活動(dòng)展現(xiàn)了別樣的教育溫度。

這些孩子像深秋枝頭未綻的薔薇，像山谷中沉睡的晚櫻，他們有自己的時(shí)序與星辰。當(dāng)早春的桃李已在風(fēng)中搖曳生姿時(shí)，他們?nèi)则榭s在溫潤的萼片里，用沉默丈量世界的溫度。我們需要足夠的耐心等待，等待......(供稿：李華）